在探讨热门话题时，教育程度往往扮演着重要的角色。它不仅影响着个人对信息的获取和理解，还直接关系到观点的形成和表达。教育程度较高的个体往往具有更强的批判性思维能力，能够更全面地分析问题，而不仅仅依赖于表面信息。

首先，教育水平较高的个体通常更能够理解复杂的概念和数据，这使得他们在面对热门话题时，能够更好地解读专业知识和研究成果。例如，在讨论气候变化这一全球性问题时，一个受过良好教育的人可能更能够理解科学报告中的数据和模型，从而形成更为客观和深入的观点。

其次，教育程度高的人往往具有更强的信息筛选和辨别能力。在信息爆炸的时代，网络上充斥着各种真假难辨的信息。一个有较高教育水平的人，更有可能识别出这些信息中的偏见和误导，从而避免被假新闻或不实信息所左右。

此外，教育还能够促进开放和包容的心态。一个受过良好教育的人更可能接受多样性的观点，愿意倾听不同的声音，并在讨论中尊重他人的意见。这种开放性是形成全面和平衡观点的基础，也是避免极端化思维的关键。

然而，我们也应该注意到，教育程度并不是决定一个人观点质量的唯一因素。个人的价值观、生活经验、社会环境和文化背景都会对观点的形成产生重要影响。有时，即使教育水平较高，个人也可能因为其他因素而持有偏颇的观点。

综上所述，教育程度在热门话题观点形成中确实扮演着重要角色。它帮助个人更好地理解复杂信息，辨别信息的真伪，培养开放和包容的心态。然而，我们也需要认识到，教育并不是决定观点的唯一因素，其他诸如个人价值观、社会经验等因素同样重要。因此，在讨论热门话题时，我们应该鼓励多元化的观点交流，尊重不同的看法，并积极促进理性和客观的对话。